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教師職業道德之教師職業行為

來源:中公教師網  時間:2020-11-09 20:04:23

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教師職業行為在教師招聘中一般以單選題形式考查大家,考查難度較小,教師職業行為規范的概念:是指教師在職業活動過程中,為了實現教育目標、履行教師職責、嚴守職業道德、從思想認識到日常行為都應遵守的基本準則。主要有五大行為規范,那我們一起來認識一下。

一、教師的思想行為規范(教綜19天速學班1.1元于10月20日開課

1.教師要做到熱愛祖國,熱愛人民,擁護社會主義,認真執行黨和國家的教育路線、方針和政策,遵紀守法,做社會主義精神文明的建設者和傳播者。

2.教師要忠誠黨的教育事業,樹立正確的人生觀和價值觀,發揚無私的精神,樂于奉獻。做好人類靈魂的工程師,塑造好學生的心靈,做學生成長成材的引路人。

3.教師還要加強職業道德修養,依法行教,不從事有償家教,不利用職權向學生或者學生家長索要禮物、錢財或讓學生家長為自己提供個人服務,不接受學生家長的宴請及其他類此要求,時刻樹立教師的良好形象。

二、教師的教學行為規范(教綜19天速學班1.1元于10月20日開課

1.教師要端正教學態度,嚴肅對待教學工作,熟悉教材,認真備課,組織好課堂教學。傳授知識是教師工作的主要內容。教師要鉆研業務,熟練掌握所教課程的內容,同時還要了解所教專業的學術發展前沿,不斷吐故納新,掌握新的專業知識。

2.進行課堂教學時,教師要注意活躍課堂氣氛,創造輕松的學習條件,鼓勵學生積極思考,引發學生的求知欲,教師課堂要表達清楚、板書規范,認真完成教學計劃;根據學生的學習能力分層教學、因材施教;按時上下課,不遲到、不缺課、不拖堂,不隨意占用學生音、體、美課或者班會、自習課的時間,不給學生增加課業負擔。

3.教師在課下要認真批改作業,耐心輔導學生,用心編制練習題,把握好指導學生的每一個環節,幫助學生改正學習上的錯誤,包括態度、方法等。特別是對待學習進度較慢的學生,切勿急躁和挖苦,學會用積極、鼓勵的態度循序漸進地引導學生,有針對性地實施輔導并運用教育學和心理學的理論,分析學生學習困難的原因,努力探討解決問題的方法,不讓一個學生掉隊。

三、教師的人際行為規范

1.教師對待學生要永遠保持愛心和耐心,尊重學生、關心學生,同時,也要嚴格要求、耐心輔導,不急不躁、不偏不袒,與學生建立和諧、民主的師生關系,守護學生健康、快樂地成長。

2.教師與學生家長之間要保持良好的合作關系。教師要尊重和理解家長,重視家長的請求和訴愿,聽取家長的建議,與家長保持長期的聯絡,切勿對家長態度生硬,或者將責任推到家長一方,埋怨家長,要學會與家長形成合力,努力通過家校合作來達到共同教育學生的目的。

3.教師與同事之間要保持協同、向上的合作關系,互相尊重、互相學習、取長補短、樂于助人。教師要把學生的發展作為工作的目標,通過課題研究、教學實踐等活動共同研討教育教學中的各種問題,攜手攻關,解決難題。杜絕為了名譽、職稱或者成績排名而相互對立和損壞學生利益的現象。

4.教師對于管理者要尊重和理解,服從安排,積極配合,協助管理者圓滿完成任務,提升自身的素養。教師還要以主人公的精神積極參與管理事務。

四、教師儀表行為規范(教綜19天速學班1.1元于10月20日開課

1.教師的儀表行為要以學生的欣賞水平為前提。

2.教師的儀表行為要與自己的性格特點相得益彰。

3.教師的儀表行為符合自己的年齡特點。

4.教師的儀表行為要與課堂教學的情調相適應。

五、教師語言行為規范(教綜19天速學班1.1元于10月20日開課

1.教師要使用普通話,邊遠地區的教師也要通過媒體及其他途徑練習普通話,力爭發音標準。2.教師的課堂用語、語法要規范,避免方言、土語,指導學生使用正確的詞語和語法。

3.語義要明確、表達要清楚,這需要教師熟悉學科知識,思路清晰。教師要不斷修煉語言能力,在有限的課堂教學中簡潔明了地傳授知識,解答問題。

4.語句要完整,上下連貫、有邏輯性。課堂教學切忌教師言語斷層、表達混亂、自相矛盾。教師使用規范、正確的語言可以大大提高教學效果,也可以增加教師的個人魅力。

例、教師的穿戴儀容應( )。

A.穿太露的衣服

B.整潔、美觀、優雅、得體

C.穿太緊身的衣服

D.穿比自己實際年齡小的衣服

【答案】B。

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(責任編輯:何英芳)

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