您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教師資格面試 > 幼兒 > 結構化 >

幼兒結構化問題:幼兒告狀行為出現的原因及應對

來源:中公教師網  時間:2020-11-18 20:17:04

-->

教師招聘或者教師資格證面試考試中,幼兒“告狀”行為出現的原因及其應對策略會以結構化問題進行考查,需要大家對該現象進行分析,并指明解決策略。

從幼兒的情感發展水平看,幼兒的高級情感開始形成。幼兒的高級情感是指由幼兒的社會性需要是否得到滿足而引起的社會性情感。兩歲左右,兒童的高級情感開始萌芽。幼兒的高級情感主要體現在道德感、美感和理智感等三個方面,而幼兒的告狀行為主要就是受道德感的影響。

針對“告狀”行為出現的原因以及應對策略,我們在作答時可以圍繞以下觀點進行展開:

1.“告狀”行為產生的原因:

(1)道德感主要是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感。幼兒道德感的發展是一個比較復雜的過程。進入幼兒園之后,幼兒在集體生活環境中,接觸不同的人和物,慢慢地由主要依賴成人的評價,發展成為開始自己獨立進行評價。除了評價自己,就是對他人的行為進行評價,因此會產生“告狀”行為。

(2)隨著自我意識和人際關系意識的發展,中班幼兒比較明顯地掌握了一些概括化的道德標準,他可以因為自己在行動中遵守了教師的要求而產生快感。他們不僅關心自己的行為是否符合道德標準,而且開始關心別人的行為是否符合道德標準,幼兒即產生相應的情緒。所以,中班幼兒的“告狀”行為比較突出。

2.解決策略:在幼兒教師的一日工作中,時時刻刻都會面臨幼兒的“告狀”,幼兒的這種行為看起來事小,但如果處理不當,會影響幼兒之間、幼兒與教師之間的關系,因此對于幼兒這一頻繁常見的“告狀”行為,教師正確地引導對于幼兒身心健康發展極其重要。

(1)要了解幼兒“告狀”的動機,然后分清類別來處理幼兒的“告狀”行為,不同的“告狀”行為類型要有不同的解決策略,做到“對癥下藥”。例:若是幼兒為了吸引成人的注意力,而不斷的“告狀”,那么在日常生活中成人就應該給予幼兒足夠的關注,使其在集體生活中感受到關愛;如果幼兒是因為行為規范和價值取向相背離,而產生“告狀”行為,教師應該出面,予以糾正。

(2)其次培養幼兒的獨立性,減少“告狀”行為。如果幼兒一遇到問題,就第一時間去尋求教師的幫助,這對其獨立解決問題能力的培養勢必會產生不利影響,長此以往,還會阻礙其社會性發展。因此,在日常生活中,教師應引導幼兒發現問題后,嘗試自己獨立的進行解決,而不是一味的依賴成人。

(3)最后教師要仔細傾聽幼兒的“告狀”,克服厭煩心理,尊重幼兒,認真地處理幼兒的“告狀”行為。教師不能因為幼兒頻繁的“告狀”而產生厭煩的心理,而是應該將幼兒作為一個具有獨立人格的人來進行看待,尊重幼兒的年齡特點,適宜的做出指導。

相關推薦:教資面試白皮書+7大類答題技巧+各學科試講視頻+各學科教材電子版免費送!

 

關注微信公眾號“qgjszgks

回復【2021面試】獲得教資面試試講+答辯+禮儀示范視頻

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

(責任編輯:何英芳)

相關推薦:

結構化問題 教師資格面試

咨詢預約

互動交流

  • 教師資格微信二維碼

    微信:中公教師資格考試

    共享資訊全面備考

  • 教師招聘微信二維碼

    微信:中公教師招聘考試

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 題庫二維碼

    題庫:教師題庫營

    掌上學習更便捷

 
 

熱門推薦

东北麻将玩法 新手 微信天天麻将的手机挂 四肖期期中免费资料四不像 山西11选五走势图彩经 全民欢乐捕鱼1期 玩麻将的技巧 红黑大战棋牌 甘肃快三走势图今天 捕鱼大师官网注册 全民玩麻将辅助器 炸金花游戏 湖南快乐十分总动员开奖结果 山西体彩11选5 真准网 安装够力排列五 熊猫四川麻将安卓版 两人打麻将作弊口诀 怎样判断真钱假钱