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結構化問題:關于如何培養幼兒對體育活動的興趣,請你提出一些具體的措施

來源:中公教師網  時間:2020-11-18 20:07:29

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《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力”,強調“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”。

關于如何培養幼兒對體育活動的興趣,請你提出一些具體的措施。

答:

體育活動重興趣,且聽我來逐分析:

內容豐富須多彩,形式生動又活潑。

材料靈活還多變,啟發探索最適宜。

體育游戲玩玩玩,音樂魅力使人醉。

四大法寶不可少,兩大助攻效果顯。

邏輯圖中見真章,詳細內容在解析。

解析:

興趣,是最好的老師。在體育活動中,激發幼兒的參與興趣,可以從以下方面入手:

四大法寶:

(1)內容——豐富多彩

幼兒天生活潑好動,喜歡新奇的事物。在體育活動中,我們要選擇豐富多彩、新穎有趣的教學內容。內容選擇要遵循兩個原則,一是來源于幼兒生活中,二是充分利用傳統體育活動。如,幼兒在生活中喜歡走直線,則可以走直線為內容鍛煉幼兒的平衡能力。帶幼兒進行傳統體育活動,如滾鐵環、丟沙包等,鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。

(2)形式——生動活潑

《綱要》指出,教育活動的組織形式應該根據需要合理安排,因時、因地、因內容、因材料靈活地運用。幼兒園體育活動可采用多種形式:集體活動、小組活動、個別活動相結合;利用體育游戲吸引興趣;開設體育器械活動,注重活動器具的多功能性;和幼兒一起觀看體育比賽或有關體育賽事的電視節目,培養他對體育活動的興趣。

(3)材料——靈活多變

材料是體育活動的物質支柱。材料提供要注意:數量種類要足夠,讓這些材料真正地發揮作用,提高其利用率;根據兒童的年齡特點提供游戲材料,較小兒童需要同類的材料要多一些,年齡較大的兒童需要不同種類的材料要多一些;提供與階段教育目標、內容相匹配的材料;盡量提供無固定功能的材料。

(4)方法——啟發探索

幼兒的典型思維是具體形象思維,獲得的經驗是直接經驗。我們需要在體育活動中,采取啟發探索的方法,投放的材料要具有啟發性。注意運用啟發式教學,當幼兒遇到困難時,我們要做幼兒體育活動的合作者、引導者、支持者,可以采取平行介入、共同參與者等的方式,成為幼兒的伙伴。

兩大助攻:

(1)組織多樣的體育游戲

游戲是幼兒園的基本活動形式。體育活動中也要充分利用體育游戲的形式,吸引幼兒的興趣。我們可為游戲創設相應的情境,如發展幼兒的平衡能力,可以玩玩“勇敢過橋”的游戲;鍛煉幼兒的單腳跳能力,可以玩玩“青蛙跳跳跳”的游戲等。

(2)選擇恰當的運動音樂

不同音樂帶給人不同的感受。在組織進行體育活動時,我們可以根據活動進程選擇音樂,以提高幼兒參與活動的興趣。如:在進行熱身活動時,播放節奏明快的音樂;在游戲過程中可以根據情節的需要選擇音樂;在放松活動中選擇舒緩、優美的音樂等。

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(責任編輯:何英芳)

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