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信息技術《遞歸法》答辯

來源:教師招聘網  時間:2020-11-17 17:38:12

1.如何看待多媒體在信息技術課堂中的重要性?

【參考答案】

信息技術課程具有實踐性,大多數時間都在機房教學,顯而易見,多媒體對信息技術學科是非常重要的。特別是針對較復雜的操作步驟,教師可以利用多媒體進行演示,學生看得更明白。此外,通過多媒體可以展示圖片、動畫、視頻等內容,知識點能更加直觀地呈現出來,提高學習效果。

2.簡要描述遞歸算法解決問題的特點?

【參考答案】

(1)遞歸就是在過程或函數里調用自身。

(2)在使用遞歸策略時,必須有一個明確的遞歸結束條件,稱為遞歸出口。

(3)遞歸算法解題通常顯得很簡潔,但遞歸算法解題的運行效率較低。所以一般不提倡用遞歸算法設計程序。

(4)在遞歸調用的過程當中系統為每一層的返回點、局部量等開辟了棧來存儲。遞歸次數過多容易造成棧溢出等。所以一般不提倡用遞歸算法設計程序。

3.請你談一談你這樣設計導入的意圖是什么?

【參考答案】

本節課我采用的是問題導入,有4個人排成一隊,問最后一個人的身高時,他說比第3個人高2厘米;問第3個人的身高時,他說比第2個人高2厘米;問第2個人的身高時,他說比第1個人高2厘米;最后問第1個人的身高,他說是170厘米,請問:第4個人的身高是多少?這個問題具有情境性,和學生的生活貼近,且具有一定的挑戰性,能迅速激發學生的求知欲,引發思考,順利將學生的思維帶入本課中。

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(責任編輯:岳曉明)

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